![وزارة التعليم | وزارة التعليم تواصل جهودها لدمج الطلبة ذوي الإعاقة مع أقرانهم في المدارس.. وتوفير 46 مركزاً لتقديم الخدمات المساندة وزارة التعليم | وزارة التعليم تواصل جهودها لدمج الطلبة ذوي الإعاقة مع أقرانهم في المدارس.. وتوفير 46 مركزاً لتقديم الخدمات المساندة](https://www.moe.gov.sa/ar/mediacenter/MOEnews/NewsImages/PHOTO-2021-09-28-879.jpg)
وزارة التعليم | وزارة التعليم تواصل جهودها لدمج الطلبة ذوي الإعاقة مع أقرانهم في المدارس.. وتوفير 46 مركزاً لتقديم الخدمات المساندة
Autism - برنامج الدمج التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة مفهومه العلمي واســاليبه وأدواته إعداد الأستاذ معيض بن عبد الله الزهراني المحتـــــــــويات اولاً: مفهوم الدمج ثانياً:انماط الدمج ثالثاً:متطلبات عملية الدمج رابعاً- فوائد الدمج خامساً:
![وزارة التعليم | وزارة التعليم تواصل جهودها لدمج الطلبة ذوي الإعاقة مع أقرانهم في المدارس.. وتوفير 46 مركزاً لتقديم الخدمات المساندة وزارة التعليم | وزارة التعليم تواصل جهودها لدمج الطلبة ذوي الإعاقة مع أقرانهم في المدارس.. وتوفير 46 مركزاً لتقديم الخدمات المساندة](https://www.moe.gov.sa/ar/mediacenter/MOEnews/NewsImages2019/PHOTO-2021-09-28-87965.jpg)
وزارة التعليم | وزارة التعليم تواصل جهودها لدمج الطلبة ذوي الإعاقة مع أقرانهم في المدارس.. وتوفير 46 مركزاً لتقديم الخدمات المساندة
![كتاب| تجربة المملكة العربية السعودية في مجال دمح التلاميذ ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة – فريق بحوث كتاب| تجربة المملكة العربية السعودية في مجال دمح التلاميذ ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة – فريق بحوث](https://bohooth.team/wp-content/uploads/2020/03/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D8%A7%D8%B7-81.png)
كتاب| تجربة المملكة العربية السعودية في مجال دمح التلاميذ ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة – فريق بحوث
![قدرات – النجاح في الحياة لا يتطلب قدرات خارقة بل يبدأ من إستغلالك لقدراتك التي تملكها على أفضل ما يكون قدرات – النجاح في الحياة لا يتطلب قدرات خارقة بل يبدأ من إستغلالك لقدراتك التي تملكها على أفضل ما يكون](https://capabilitiesdotblog.files.wordpress.com/2022/03/d8aad8b5d985d98ad985-d8a8d8afd988d986-d8b9d986d988d8a7d986-2.png?w=1568)
قدرات – النجاح في الحياة لا يتطلب قدرات خارقة بل يبدأ من إستغلالك لقدراتك التي تملكها على أفضل ما يكون
![دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية دراسة مسحية لبرامج الدمج في المملكة العربية السعودية | مجلة العلوم التربوية دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية دراسة مسحية لبرامج الدمج في المملكة العربية السعودية | مجلة العلوم التربوية](https://jes.ksu.edu.sa/sites/jes.ksu.edu.sa/files/imce_images/3_11.png)